Душа, в которой отсутствует мудрость - мертва. Но, если обогатить ее учением, она оживет, подобно заброшенной земле, на которую пролился дождь. Aбу-ль-Фарадж.

пятница, 17 ноября 2017 г.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Посуда" и "Продукты питания". Задание ребенку: Посмотри на картинку и скажи чего не хватает у кувшина (ручки) и сахарницы (дна)? Дорисуй эти части.
Выучить физминутку "Суп"
Правой рукой чищу картошку.
Мелко нарежу лук и морковку.
В горсть соберу, накрошу очень ловко.
Теплой водой горстку риса помою.
Сыплю в кастрюлю рис левой рукою
Правой рукой возьму поварёшку.
Перемешаю крупу и картошку.
Крышку возьму я левой рукою.
Плотно кастрюлю я крышкой закрою.
Варится супчик, бурлит и кипит.
Пахнет так вкусно! Кастрюлька пыхтит
И. Лопухина
Использованы материалы  Гомзяк О.С. 

понедельник, 13 ноября 2017 г.

Тематический цикл "Посуда"

Беседа с детьми: посуда; её виды; из чего сделана; назначение; где её хранят.

Лексико-грамматические игры и упражнения: 
"Что из чего сделано?" Горшочек из глины - глиняный горшочек. Ваза из керамики  - керамическая. Бокал из хрусталя - хрустальный. Чашка из фарфора - фарфоровая. 
"Чего не хватает?" Усвоение категории родительного падежа. У кувшина не хватает ручки. У сахарницы не хватает дна. И т.д.
Выучить физминутку "Суп"
здесь
Правой рукой чищу картошку.
Мелко нарежу лук и морковку.
В горсть соберу, накрошу очень ловко.
Теплой водой горстку риса помою.
Сыплю в кастрюлю рис левой рукою
Правой рукой возьму поварёшку.
Перемешаю крупу и картошку.
Крышку возьму я левой рукою.
Плотно кастрюлю я крышкой закрою.
Варится супчик, бурлит и кипит.
Пахнет так вкусно! Кастрюлька пыхтит
И. Лопухина

пятница, 3 ноября 2017 г.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Человек"
Выучить физкультминутку "Мы руками - хлоп": Действия по тексту.  
Мы руками - хлоп-хлоп-хлоп (7 раз),
Мы ногами - топ-топ-топ (7 раз), 
Кулаками постучим (7 раз),
Повернемся и молчим (рот закрыть рукой).

понедельник, 30 октября 2017 г.

Тематический цикл "Человек. Части тела"

Дети должны усвоить: названия частей тела человека, что тело состоит из органов, их функции.
Лексический материал: голова, волосы, уши, лицо, лоб, глаза, веки, ресницы, брови, рот, губы, зубы, язык, щеки, шея, туловище, живот, спина, плечи, рука, локоть, ладонь, кулак, пальцы, ногти, ноги, колени, ступни, носок, пятка; поднимать, опускать, думать, смотреть, слышать, кушать, нюхать, трогать, брать, держать, шагать, бежать, стоять и т.д.
Лексико-грамматические игры и упражнения:
"Для чего?" Со словами: нос, уши, рот, язык, ноги, кулаки,волосы, зубы, колени и т. д. Составление и употребление в речи сложных предложений с предлогом для. Для чего нужны глаза? (Глаза нужны для того, чтобы видеть.)

пятница, 27 октября 2017 г.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

здесь
Домашнее задание: альбом №3 Н. Э. Теремковой "Перелетные птицы".
Выучить пальчиковую гимнастику "Птицы"
Эта птичка - соловей,              Дети загибают по одному пальчику.
Эта птичка - воробей,
Эта птичка - совушка,
Сонная головушка.                  Рука под голову.
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель.
Эта птичка - злой орлан.
Птички, птички по домам!       Машут руками как крыльями. Н. Нищева

Популярные сообщения

Гроздочка

Постоянные читатели

Радио для взрослых

Мысли...

Нужно отправить смс?

Переводчик. Translate

Такие разные

Спасибо за внимание!